学什么的好方法有哪些内容

1.学习的好方法有哪些

建议你写一个学习计划,从早上起床到晚上休息的每一个时间都安排好,包括休息时间在内.然后把这个计划交给一个你的好朋友监督,交给你的老师\家长,只有把自己给自己施加压力,你的自制能力才会上来.计划要写明什么时间做什么事情,并且在晚上在每件事情的后面写上结果.找找有那些事情没有做好,为什么,然后第二天注意.

第二个建议,在自己的桌子上写上自己的目标,目的是每天都督促自己.你的英语不好,可以找一个很小的记事本,把以前学的,现在学的内容都写在上面,每天放学的时候,可以看看,既不耽误回家,也合理利用了时间.

每过一个星期,对照学习计划,找找自己的不足,然后与老师谈谈,与家长聊聊.

这样以来,只要你坚持做好计划里的每一个事情,你就会有一种成就感,随着事情做的越来越多,你一定会自信百倍,学习成绩一定会上去.

即使中间有几件事情没有做好,也可以好好总结一下.然后努力克服.永远记住,你是最棒的.没有什么事别人能做到你做不到.

以上的学习方法你可以借鉴一下。学习方法没有一定的,学习方法因人而异,适合自已的就是最好的。希望你可以找到适合自己的学习方法,

2.学习有什么好的方法

首先要清楚,学习是一种非常艰苦的。没有捷径可走。只有经过辛勤的劳动才能收获。下面就学习方法谈谈我的体会,供参考。

孔子讲:“温故而知新”以前学过的知识经常复习并掌握后再学新知识就容易了.

讲究学习方法,不要死记硬背,活起来,掌握其原理,提高分析问题和解决问题的能力(如 数学公式的推导过程,以及各公式之间的关系). 常回顾自己学习过的知识 做习题要求精而不是一味的贪多 .一个问题琢磨不透,可暂时放一段时间,学习其它内容,也许回过头来便迎刃而解了。如再不明白,就去请教,这样印象才会深刻。

学习时要全神贯注。听课时集中精力,专心致志,牢记重点.老师上课的细节千万不要漏掉 ,许多考试的试体可能都在这些细节上会难倒你的,而这些细节往往是老师在课堂上再三强调的内容。掌握了这些细节下课后做习题时就不需要过多时间就能熟练掌握,做题复习的效率也能提高。否则花去大量时间,还容易丢三落四,知识掌握不完全,不熟练,并且学习内容的还造成隐患。

注意休息,放松大脑,娱乐学习相结合,也就是说:“磨刀不误砍柴”工。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息补充能量。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

3.学习中有哪些好方法(至少三种)

学习时集中精力,养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。

1.预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。

2.记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制,课堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己分析、归纳的能力,所以应养成整理笔记的习惯。

3.课后复习的。要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯。

4.独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成,尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战。

5.认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。还需要养成边观察边思索的习惯,勤于观察的同时还要勤于思考。自己发现问题,提出问题,解决问题。

6.积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道,应在反复阅读课本内容的基础上,广泛吸收课外的知识和信息,养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练,是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练,所以要养成勤于写作的习惯。

7.养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。

总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。祝学习成功!

4.学习好的方法有哪些

我的一些体会:

1、聪明和成绩之间没有必然的联系,很多比你成绩好的人,智商肯定没你高。学习成绩好不单纯是由智商决定的,它有很多因素,努力程度是一方面,更重要的是方法!有了事半功倍的方法,不用每天熬夜,不用搞题海战术。

2、告诉你的家人不要用过高的期望值给你增加压力,否则你会不堪重负。我当然知道每个家长都盼望着自己的孩子能够考上北大清华,但并不是所有孩子都有那种能力。即使有那样的潜力,没有被很好的挖掘出来,最终也是被埋没了。

3、家长唠叨他们的,你别受影响,按照你的计划和你的目标.这个年代是靠本事靠实力吃饭,不是靠什么高学历高文凭,那些只说明书呆子程度更重而已

4、结合我的体会说说提高成绩的方法吧。(1)首先要有明确的计划,是头脑里清晰的那种计划,不一定非要写在纸上.比如今天我要复习哪些内容,解决哪些不明白的地方,要背过多少个单词,做几套模拟卷子.(2)要善于总结,我觉得我中考之前做的题目并没有有的人那么多,但是我把做过的卷子里的错题和重点题经典题标出来,反反复复的琢磨研究.最终达到看一眼就知道是哪种类型了.(3)善于揣摩出题人的思路,这可能有一点难,但并不是不可能,把最近几年的真题反复研究几遍,重点就能看出来一些.重点永远是重点,多复习几遍没坏处 (4)对自己合理的期望值,不要太高,不要寄希望于什么超常发挥,那种情况的极其罕见的.也不用担心会发挥失常,那也是罕见的。只要平和去面对就行了.

5、每个人的人生都只有他自己能够规划,别人是无法替代的,因为别人永远不可能完全了解你的思想你的兴趣。

The man who can dream who can dream well.

敢于去梦想的人才会把梦想实现!

5.学习的好方法有哪些

一、认真安排好你的时间。

首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。

安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。

一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。 二、学习前先预习。

这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。

课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。 四、学习要有合理的规律。

课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。

定期复习能有效地提高你的考试成绩。 五、有可能的话,找一个安静的、舒适的地方学习。

选择某个地方作你的学习之处,这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但是它必须是舒适的,安静而没有干扰。

当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课,切忌“身在曹营心在汉”。 六、树立正确的考试观。

平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。

通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。 ========================================================= 1.勤于思考 学而不思则罔。

在学习过程中,如果不进行主动的思考,而仅仅是被动地接受知识,就不是一种有策略的学习,也不会取得好的效果。 “勤于思考”有两方面的含义。

一是要注意知识前后的联系,通过理解知识而掌握知识,而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习,而死记硬背的学习是机械学习。

心理学研究表明,意义学习更牢固、不容易遗忘,并且容易发生迁移,在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反,机械学习容易遗忘,往往只能应付眼前的考试,考试结束之后也就忘得差不多了。

2.置疑精神 小疑则小进,大疑则大进,如果对知识只是不加分析地接受,就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高,而不是知识的增长。

因此,要善于思考,鼓励自己提出质疑,而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”,只知道囫囵吞枣,而不知道进行咀嚼、消化。 3.勇于发问 学问学问,学习本身是离不开发问的。

好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问,人就不会成长,社会就不会发展。

有时,父母或者老师会对你的问题感到不耐烦,那是他们的不对,你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。

所以,你一定要继续保持发问的勇气! 有时你可能对于提问有很多顾虑。比如,担心别人说自己笨,担心问这个问题很傻,担心问多了老师会不耐烦……孔子说,“敏而好学,不耻下问”,向不如自己的人请教都不是羞耻的事情,更何况是向老师请教呢?并且,老师根本的职责就是传道、授业、解惑。

所以,当你有不懂的地方,勇敢地举起你的手!否则,日积月累问题就会越来越多、越来越严重,修补起来会更困难。 4.善于练习 学习是离不开练习的。

俗话说,拳不离手、曲不离口,强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够,那就大错特错了。

没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候,还应该进行强化训练, 以增加运用知识的熟练程度。

需要强调的是,练习是必需的,但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”,所以,你要善于分配练习的时间,知道何时应该适可而止。

心理学的研究表明,过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习,但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。

因此,如果已熟练掌握了某个知识点,就没有必要再反复练习,此时的练习是时间的浪费,只会导致脑力的疲乏。 以上是关于学习方法的一般性的建议,它们对于各门功课都是适用的。

但是,具体到不同的人、不同的课程,还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。 比如,应该根据不同的学科选择合适的学习方法。

文科、理科的学习方法会不一样;同是文科,英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如,应该根据自身的特点选择学习方法,做到扬长补短,充分发挥自己的优势,。

6.学习的好方法是有什么

1.预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养自学能力,又能提高听讲的兴趣和效果。

2.记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制,课堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己分析、归纳的能力,一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

3.课后复习的习惯。因为遗忘的规律是先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯。

4.独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。实在无法独立解决时,在家长的引导下靠自己的力量完成,尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战。

5.及时改错的习惯。让准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载,以警示自己,避免出现类似错误。

6.认真书写的习惯。相当一部分人不重视书写,认为它只是形式,对学习没有多大影响,这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看;一个能够认真对待书写的人,能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高自己的整体素质。

7.认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。语文的写作训练就不用说了;数学的能力培养要以对自然界数量关系与图形关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示都离不开精确的观察;生物则要求对生命现象和动植物进行持久的观察。这些观察要求不仅要感知事物的外部特征,还要抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论,因此,还需要养成边观察边思索的习惯,勤于观察的同时还要勤于思考。从身边的生活小事开始观察,经常向提出问题并与之讨论,自己发现问题,提出问题,解决问题。

8.积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道,应在反复阅读课本内容的基础上,广泛吸收课外的知识和信息,养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练,是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练,所以要养成勤于写作的习惯。

9.养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序,做各科作业要预先安排好时间顺序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,心烦意乱,极易影响学习情绪;做作业不讲条理不按顺序,东一下西一下,学习效率就低。

10.养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。要订计划订要求,勤检查严督促,直到的良好习惯渐渐养成。

7.好的学习方法有哪些

学好高中语文的一些常用方法 古语云:授人以鱼,只供一饭。

授人以渔,则终身受用无穷。学知识,更要学方法。

清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成,以帮助学生培养良好的学习习惯为目的,使学生在学习中能够事半功倍。 语文不仅是重要的交际工具,也是一门基础学科。

学好语文,提高正确理解运用语言文字的水平,有利于我们学好其他各门学科;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,还能为继续学习和终身发展打好基础。下面我们就来听听清华大学附属中小学网校的老师对说好高中语文的一些建议: 一、语文学习的几种常用方法 1. 读写结合法 语文学习,必须阅读、思考、写作相结合,才会有效率。

一个是阅读伴随写读书笔记,把书中最有价值的内容记下来,同时,把自己阅读中的新思考、新想法记下来;二是阅读、生活伴随写日记,记下自己阅读的体会、对生活的感悟。三是阅读、生活伴随文章的写作,以具体规范的形式表达自己的思想,逐渐形成自己的思想体系,形成自己的文章风格。

这样长期坚持下来,可以大幅度提高自己的语文听说读写能力。 2. 系统学习法 只有系统的学习才能打好知识根基,并且形成较为完整的知识架构,才能有在此基础上的对知识的运用自如,才能有创造和创新。

语文学习首先就要把教材学习好,掌握好。这个完整的知识系统需要靠个人的努力、老师的引导,需要长期的过程才能掌握好。

这个系统的学习是我们整个语文学习过程中最主要的内容。 其次,其他各科的教材也都有它们完整的系统,对其他各科知识系统的掌握其实也都 是语文学习的内容。

语文学习的内容是无所不包的,语文学习的外延和生活的外延相等,语 文学习的内容和整个学习的内容相等。 另外,同学们还可以系统地读一些课外书。

例如系统地读一些历史、哲学等方面的书。这样长期积累,你才能有深厚的语文功底和文化底蕴。

阅读,洞明一切;写作,有思想,有文采。你首先要有系统学习的意识、意向,然后有系统学习的行动,才能达到理想的目标。

3. 零打碎敲法 语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活、学习中不断的积累。因此,你可以利用生活中的零碎时间去学习,看一点,记一点;同时积累一些零碎的知识,在不经意中建造自己知识的高塔。

鲁迅先生就善于翻览,各门各类的书都翻一下,随时随地积累自己有用的知识。“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的积累,会带来质的飞跃。

对于语文学科来说,只有知识的广博积累,才有语文听说读写能力的提高。 做生活的有心人,做语文学习的有心人,用零打碎敲的学习方法,可以把语文学习变成 非常有趣的事情。

当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习从来都是乐事。 4. 强化记忆法 俗话说“挖到篮子里才是菜”,意思是说,很多知识,你只有记住了才对自己管用。

因此,必须想方法记住知识。记忆知识,可分为内储和外储。

记在大脑里为内储,记在大脑以外,书本中、笔记中、日记中、电脑里为外储。大脑是储存知识的仓库,据科学家们讲,大脑储存记忆知识的功能开发利用不到10%,应开发和充分利用大脑的储存功能,记忆储存更多的知识。

但对一般人来讲,大脑即时记住知识的能力是弱的,过目不忘的人毕竟很少,很多人记住知识要靠反复的记忆。因此,要在大脑之外建立知识的仓库,这种知识的仓库,可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑,可以是分门别类的对知识的整理,平时经常翻看检阅,就可以把外储变为内储,真正转化为对自己有用的东西。

很多知识只有经过不断的反复强化记忆,才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了,才能从根本提高语文能力。

二、如何有效的开展复习 复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要及时主动,同学们可以根据时间或学习周期来进行语文复习,如: 1. 当天复习 每天上课时所做的复习,是最基本的复习工作。

在每天上课的时间内,有下列几种机会可做复习的工作: (1)在指定新功课的时候。在指定新功课的时候,把过去所学的有关教材复习一下,使所指定的功课,与过去所学的功课发生联系。

这是引起学习兴趣和学习动机的一种方法。 (3)在上课时间内随时复习。

在每天讨论问答、讲解说明、设计活动以及从事其它作业的时候都可以随时复习从前所学的知识,用以说明当前的教材。 (4)在一节课结束的时候。

在一节课结束之前,教师要指导学生把所学的教材整理一下,加以联络和组织,成为系统的知识、完整的经验。这是复习当天功课的主要方法。

2. 单元复习 每一个大单元教学完毕之后,要做一次有系统的复习,使学生把这个单元的教材整理一下,以增进其了解和记忆。 3. 期末复习 学期复习或学年复习是把一学期或一学年的功课,做一次大规模的、综合的复习。

这次复习的范围较广、内容较多,因而学生可以得到新的见解,获得系统的知识。

8.学习好方法有哪些

学习方法 为了取得较好的学习效果,您需要不时地问自己:“这是什么?”“为什么会这样?”“它是怎样来的?”“它还会有什么变化?”“引申发展后会成什么样子?”“还有什么和它紧密联系,互为因果或共同作用?”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是,您要问自己,“它对我有什么用,我该如何用它,可能会有什么结果?” 学就是为了用。

如果连它是什么都不知道,怎么会用呢,怎么可能用得更好?就比如用电脑,编程高手学什么软件都要比一般人要快。兴趣是最好的老师,这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。

人能够从应用中发现自己的不足,并及时地把缺陷补上。为了用而学,往往能够提高学习的积极性。

同时,学不仅仅是为了用。用往往是操作技术,是问题解决的具体方法。

如果仅仅只会用,停留在具体的应用上,他可能是模仿来的,不可能有创造。他的适应能力也很差。

我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。世界是变化的。

不单是自然环境起着变化,社会环境也在快速地转变。动态的问题需要以动态的方法加以解决。

如果一个人不能够将自己的所学体系化,提纯出来,以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识,他所学到的,永远都只是过去,他的操作技术,也只是针对过去,而不是将来。他很可能被历史淘汰。

即使能够因为社会因素能够在价值链中生存,他的位置也只会越来越低,对于整个社会而言价值越来越小。 我一直强调学习方法的提炼和升级。

一方面,某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。

学习方法总结出来也是一种可以传授的知识。另一方面,学习方法必须经过实践感受和思考,与人的个性相结合,做好度的把握。

那些看了交通规则,听了驾驶课的人还是跑不好山路的。那更多的是一种感觉和发挥。

学习和做其他事情没什么太大的区别,都重在体验。仅仅是沉迷于课本是学不好的。

人必须明确自己想学的是什么,明确自己想要的是什么。人的努力,其实都是为了达到这些目标创造条件。

知识的积累不过是创造条件的一种有效方法。通过不断地提高效率,提高行为的有效性,合理定位,降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。

我还强调的是自信。信心能够让人坚持。

我一直都让咨询者别迷信智商等理论。人可以通过不断超越自我获得成功,获得自我实现的巅峰体验。

我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。后天因素决定成功。

我常对咨询者说,没有自觉,没有信心,那么什么学习方法都没有用。 只有自觉,才能够用心。

特别是在强化学习的过程中,那种高强度的活跃脑细胞的运动,离开了自觉,只可能什么效果都没有。 信心才能够坚持,才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍,比如学习恐惧,缺乏耐心等等。

我们需要以不断的小的成功来积累信心。 如何减轻学习的惰性 在不少人身上,我们都可以明显地看到学习的惰性。

最常见的是: 1、学得不好的人。他们对学习有着抵触情绪甚至逃避。

2、工作以后的人。他们往往缺乏学习的韧性。

3、年龄大的人。记忆力,以及对新事物的接受能力下降,学习的难度大大增加。

精力不足。看看书就累了,想睡觉。

成人教育中,学习惰性是最值得一提的。 学习惰性产生的原因很多。

主要是: 1、畏难情绪。这仅仅是心理作用。

还没有开始学,就因为听说它难,而开始产生消极情绪。 2、缺乏信心。

这在学习挫折以后很明显。 3、枯燥。

学习是多种多样的,学习过程也是丰富多彩的,但是这不意味着某些东西学习的枯燥,特别是一般的学校教育。 4、过于抽象。

与实际生活的联系太少。 5、语言障碍。

特别是留学人士。毕竟不是母语,在学习起来难度很大。

6、基础知识障碍。基础知识准备得不足,太多地方看不懂的时候,谈学习动力是没有必要的了。

7、分心。考虑其他的事情太多。

可供的选择太多,妨碍了有效的学习。 但是,我们不能不学习。

特别是在一些并不是能够直接见效的知识的学习中。 让我们分析一下传统的减轻学习惰性的处理方法。

1、毅力。以自制力作为减轻学习惰性的手段是不可取的。

原因很简单。勉强自己只会活得很累,很痛苦。

是否能真地坚持下去,对于一般人来说是一个很重要的问题。人都是趋利避害的。

这是天性。许多父母抱怨孩子缺乏自制力那其实是对孩子有着不切实际的要求。

一些人对自己的毅力也产生怀疑。许多学习相当优秀的大学生在向我咨询时也很多都提到自己的自制力不够。

长期的负情绪会摧毁任何人的毅力。 2、利弊分析。

谁都知道学好了的好处。哪怕再差的学生也一样有着学好的渴望。

因为学习成绩好的好处太多了。有社会认可,甚至能得到丰厚的物质奖励。

因此,以学好了的前景来教育孩子,或者教育自己是没有用的。 3、加强监督。

学习本来就是个人的事情。如果学习也必须让别人来看管的话,那么还不如不学,或者改变学习的方法、学习的内容和学习的模式。

推荐方案: 1、项目法。 设定项目。

以项目的完成促进学习。以实际的运用来促进知识的学习。

我在大学学习。

9.读书的好方法有哪些

对于大部分书籍而言,重要的内容只占全书的20%左右,所以学会高效阅读很重要。阅读中,最好能练成一边阅读一边在脑海中简单构架思维导图的习惯和能力,这样可以大大的提升阅读效率。现在,我已经养成了有目的、有重点地进行阅读的习惯,这样可以使我在阅读中善于发现重点、新问题、新观点和新材料,这样既有助于提升阅读速度,同时也能提升阅读理解和记忆效率。当然了,这需要自己在平时的阅读中有意识的培养。

如果阅读效率低的话,可以学习一下快速阅读法。快速阅读是一种眼脑直映式的高效阅读学习方法,掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理、归纳和分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。掌握不是一句两句话就可以做到的,想学习的可以自己去了解,或者参考《精英特速读记忆训练软件》,主要就是训练快速阅读的,里面也有“思维导图”的训练,如果你的阅读效率低,可以好好的去练习提高一下。

读书的过程中以及读完一本书后,要学会做读书笔记。读书过程中:①遇到重要的、有趣的、有疑问的等的内容就记录下来,以备份查阅。②做好读书批注。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟,比如你对某一句话、某一观点的理解、联想、灵感等方面,都要及时的记录下来。

读完之后:①以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍,主要是书本的重要内容提炼,也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架,特备是思维导图形式的笔记,有一个好处就是方便添加新内容,当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会,都可以加进去,促进知识的衔接,方便掌握和运用。②针对一部分书,比如看了之后很有感触的那种,我也会写一写读书感悟。

学什么的好方法有哪些内容

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