社会学研究方法有哪些

1.社会学有哪些研究方法,这些方法适用于那些社会问题

社会学研究方法有四种:调查研究、实验研究、文献分析、实地调查。每一种总研究方式都有适用范围,也存在一定优缺点。

调查研究适用于社会生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和学术性调查。

实验研究适用于探索两种现象之间是否存在因果关系,实验的类型有实验室实验和实地实验、标准试验和准实验。

文献研究适用于研究那些无法接触的研究对象和纵观分析,类型有内容分析、二次分析和现存统计分析。

实地研究适用于研究现象发展变化的过程及其特征,它是一种深入到研究现象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。

扩展资料:

社会学是一门研究社会事实(客观事实:社会行为、社会结构、社会问题等;主观事实:人性、社会学心理等)的拥有多重范式的学科,起源于19世纪末期。是从社会哲学演化出来的现代学科。社会学是一门具有多重研究方式的学科。主要有科学主义的实证论的定量方法和人文主义的理解方法,它们相互对立相互联系,发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系,并以运用这些知识去寻求或改善社会福利为主要目标。社会学的研究范围广泛,包括了由微观层级的社会行动(agency)或人际互动,至宏观层级的社会系统或结构,因此社会学通常跟经济学、政治学、人类学、心理学、历史学等学科并列于社会科学领域之下。

参考资料:

百度百科_社会学

2.社会学研究方法有哪些

社会学研究方法,指的是从事社会学经验研究的方法,而非理论研究的方法。2社会研究具有三个方面的基本特征:(1)研究的主题是社会的,而非自然

的;(2)研究的方式是经验的,而非思辨的;(3)研究的问题是科学的,而非判断的。3.社会现象的复杂性、人的特殊性、研究的干扰性、保持客观性的困难

以及研究所受到的各种限制是社会研究中最主要的困难。4.社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分,即方法论、研究方式、具体方法及技术。6.社会

研究有四种主要的研究方式,即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。8.实证主义(定量)与人文主义(定性)、批判主义三种不同的方法论主张在经验研

究中则代表着两种不同的探求知识的方法。其一是科学主义的;其二是自然主义的。9.社会研究的过程分为五个阶段,这就是:(1)确定研究课题并将其系统

化;

(2)设计研究方案和准备研究工具;(3)资料的收集;(4)资料的处理与分析;(5)结果的解释与报告。11.方法论:方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。12.研究方式:研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

二、

理论与研究:1、理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。通常可将理论划分为三个层次,即宏观理

论、中层理论和微观理论。2、判断理论优劣的标准有三条,即在其他条件相同的情况下:(1)解释范围越广泛的理论越是好的理论;(2)解释越精确的理论越

是好的理论;(3)结构越简练的理论越是好的理论。3、概念、变量、命题和假设是构成理论的基本要素。变量(variable)

就是具有一个以上不同取值(不同的子范畴、不同的属性或不同的亚概念)的概念4.概念是对现象的一种抽象,它是一类事物的属性在人们主观上的反映。5.理

论目的是描述不同变量及其不同属性之间所存在的某种逻辑关系。6.直接由概念构成的是命题,而理论则是由一组命题所构成的。7.在社会研究中最常用的命题

形式是假设,即一种有关变量间关系的尝试性陈述,或者说一种可用经验事实检验的命题。8.理论对经验研究的作用体现在:作为研究的基础、背景,为研究提供

理论视野和概念框架;指导研究方向;提供研究的解释。9.一种理论解释的发展包含着两个相互联系的过程或阶段,即以归纳推理为标志的理论建构过程和以演绎

推理为特征的理论检验过程。理论建构过程以观察为起点,然后通过归纳推理,得出解释这些观察的理

论;而理论检验过程则是以理论为起点,通过演绎推理,作出预言或预测,并通过对实际事物的观察来检验预言的正确性。

3.社会研究的基本方式

调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。

实验法

实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。

实证研究法

实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

4.社会学研究的方法论有哪两种

是:实证主义(自然主义),反实证主义(人文主义或主观主义) 早期的方法论观点 社会学的创始人之一K.马克思 认为,对社会的研究可以成为科学,因为社会现象同自 然现象一样是客观存在的,社会现象之间也同样存在着 因果决定性,它们是可以被科学认识的,并且可由普遍 规律来说明。

马克思的唯物史观和唯物辩证法“第一次 使科学的社会学的出现成为可能”(列宁语),使社会 学与哲学和历史学相分离,并且使社会研究摆脱了传统 的思辨哲学方法。 另一创始人A.孔德主张,社会学应当是一门类似自 然科学的、以研究社会发展规律为目的的学科,这门学 科应当采用建立在观察基础之上的实证主义方法。

他在 社会领域中引入了自然科学形成时建立的基本假设,即 知识的经验性或实证性、研究的客观性和世界的统一性。 孔德还具体论证了观察方法、实验方法、比较方法和历 史方法对社会学的适用性。

法国社会学家□.迪尔凯姆发展了孔德的实证主义, 他最先系统、详细地论述了社会学方法论问题。在《社 会学方法的规则》(1894)一书中,他把社会现象界定为 普遍存在于群体间的、由外界的强制力施加于个人所引 起的社会行为、社会思想和社会感受。

他认为社会现象 既不能归结为个人行为,也不能归结为生物现象和心理 现象。社会现象是一种集体的行为和观念,它是可以观 察的社会事实。

通过这种界定,社会学就能够采用自然 科学的方法研究社会现象。与实证主义观点相对立的是 源于哲学、历史传统的人文主义思潮。

19世纪末期,德 国曾发生一场关于社会科学方法论的论战,德国社会哲 学家W.狄尔泰指出,社会科学的性质及对象与自然科学 有本质的不同。他认为,对社会和人类行为的研究离不 开价值判断,社会科学的任务不仅是客观描述社会,还 必须涉及伦理、宗教、艺术等价值观念。

此外,人具有 自由意志,人类行为既没有规律性也无法预测。社会历 史现象都是独特的、偶然的,对此无法采用自然科学的 “规范”方法加以研究,而只能用人文科学的方法加以 阐述和记录。

德国社会学家M.韦伯主张社会学研究的对 象是个人及其行为,而人的行为是受“合理化”的理性 支配的,与行为者的价值是相关的,但同时受环境的制 约,理性行为并不是绝对的意志自由,它受着具体的必 然因果律支配。因此,他建立的理解的社会学既反对人 文学派的主观唯心论,也反对机械的实证论,主张“价 值相关”和“价值无涉”(见价值中立和价值参照)是 研究社会现象的两条相互制约、相互补充的基本原则。

三大方法论倾向 现代西方社会学的各个流派及其 关于方法论的不同观点,大体可以区分为实证主义(自 然主义),反实证主义(人文主义或主观主义)两大倾 向;马克思主义方法论则独树一帜。 实证主义方法论 西方社会学家大多在某种程度上 坚持由孔德和迪尔凯姆所开创的实证主义方向,其中包 括各种理论流派。

尽管各派的观点不尽相同,但是他们 都在一定程度上主张社会学应当成为一门科学。社会学 不是探讨“应该如何”,而只是客观地阐明社会“究竟 是如何”,它不关注于独特的历史事件,而主要关注于社 会现象的原因和规律。

他们坚持认为社会研究的逻辑方 法是假设演绎法,科学假说的陈述必须由经验事实来检 验,理论仅当它得到经验证据的完备支持时才是可接受 的。获取经验证据需要采用实验、系统观察、调查、访 问、文献考察等方法。

虽然社会科学在方法、技术的运 用上有其特点,但它在理论构建、证据搜集、证据分析 与评判、理论检验等方面所运用的方法,与自然科学方 法并无本质区别。实证主义者把自然科学方法论作为自 己的基本原则,把自然科学当作科学的范例,在他们看 来,社会学是符合科学的逻辑的。

在实证主义方法论流派中,较极端的派别是定量主 义和数理社会学派。定量主义受心理学的操作主义和生 物测量学的影响,强调在任何科学中都必须使用测量和 计量的方法。

定量主义的倡导者、美国社会学家G.A.伦 德伯格主张,任何概念都可以测量,由于定义不明确而 无法测量的概念在科学研究中是没有用处的。20世纪40。

5.社会研究方法的相关内容

运用科学方法对社会生活现象加以了解、说明和解释的一切活动。

它是以人类社会为对象,以科学方法为手段,以解释和预测为目的,以科学理论和方法论为指导的一个完整的过程。社会研究的对象既涉及客观事物,也涉及人的主观动机、态度、心理。

无论任何研究对象,研究者在研究过程中都要按照科学研究的原则和程序,以客观的、实事求是的态度进行研究;排除个人的主观偏见,采用系统化、标准化的方法,得出客观、明确的结论。这种研究结果可被他人在相同条件下的重复研究所验证。

社会研究分研究方法、研究程序和研究设计三大部分。 指对人类社会和人类行为加以解释和预测的科学方式和手段。

社会研究方法具体分为方法论、基本方式、具体方法与技术3个层次。1.方法论居于最高层,是进行研究的基本原则和指导思想。

方法论决定研究者如何提出假设,如何解释资料和得出结论。辩证唯物主义和历史唯物主义是社会研究中最基本的方法论。

在西方社会学研究中,还有其他不同取向的方法论。在认识的起源上,有强调建立演绎式的社会理论体系的唯理论与强调实地研究的经验论;在认识的范围方面,有将解释自然现象的观点和方法用于解释人类社会的实证主义与反对将社会与自然等同起来,强调对人类行为加以主观理解的反实证主义;在思维方法上,有演绎法与归纳法;等等。

凡此种种方法论对社会研究的影响,因时间、问题不同而深浅各异。一般来说,在社会研究中,趋势是倾向经验论、实证主义和归纳法。

2.基本方式有实验研究、统计调查、实地研究和比较研究。①实验研究在实验室对相关变量进行控制和操纵的条件下,对假设进行检验的方法。

实验法主要有标准实验与准实验、实验室实验与自然实验。标准实验是通过人为控制和改变某些条件,精确观测某些社会现象间的因果关系。

准实验即非标准实验,设计与控制不十分严格,且多为自然实验。自然实验不施以人为控制,是在自然状态下观察某一因素对不同组别所起的不同作用,然后进行比较分析。

实验法常用于心理学和社会心理学的研究中。②统计调查指按照统计学的原则,通过搜集、整理和分析社会现象的数量资料,概括大量社会现象的共性和变化规律的方法。

在现代社会研究中,人们越来越多地使用统计调查法对社会现象进行定量调查与分析。③实地研究对生活在特定地理、文化或行政区域的人们的行为、态度、感情等情况进行系统考察的方法,常用于搜集定性材料。

统计调查与实地研究也称为社会调查研究。社会调查法是社会研究中运用最广泛的方式。

社会调查可分为普查、抽样调查和典型调查等类型。④比较研究指对一个或多个社会的某些社会现象进行比较,探求其异同的方法。

历史比较、跨文化比较、类型比较、实验法、共变法等都应用比较的思维方式。在社会学研究中,比较研究通常指对已知的社会事实的分析,有人在此基础上将比较法分为历史法、构造类型法和个案法 3种类型。

历史法是利用历史资料进行比较研究。构造类型法是以思辨的方法选择、取舍现存资料,建立抽象的类型或模式,用以与经验现象相比较。

个案法是对少数单位(个人、群体、社区或事件等)的各种特征进行深入、全面的考察与比较,了解其本质特征和发展过程的方法。这些研究方式各有特点:比较研究在于博览、约取、分析、综合、定其异同、塑造典型;实地研究侧重主观理解、洞察,揭示社会生活的本来面目;统计调查着重定量分析,精确了解社会整体的一般状况和各种类型的分布情况;实验研究主要考察现象之间的因果关系。

3.具体方法与技术分为搜集资料的技术和分析资料的技术。依照资料的来源不同,搜集资料的技术有直接观察、询问和文献法 3种类型。

直接观察又分为参与观察和非参与观察。询问是由研究者提出问题,请研究对象予以回答的技术。

这种技术包括心理测验中的自由联想法、态度量表法、深入访谈法、半结构和结构式访问法等,其中结构式访问已发展成广泛应用的问卷法。文献法是对现存的有关文献进行查阅的方法。

分析资料的技术主要以定量的统计分析为主。统计分析除描述统计和推断统计外,更重要的方法是多变量分析和非参数统计。

20世纪50年代以来,由于统计技术的发展和电子计算机的运用,在社会研究中采用了模拟技术。这种技术兼有实验与分析的作用。

其他的分析技术因所研究的问题、搜集资料的技术和应用的工具不同而有区别,诸如内容分析、民俗学方法论与现象学方法、语义分析、结构—功能分析等。与调查的技术相适应,测量的工具也是多种多样的。

最常见的有观察记录卡片、访问表、问卷、调查表,以及各种测验试卷等等。有效的分析基于适当的研究设计,而适当的研究设计侧重于定量的测量。

从广义上说,测量是按数学运算规则把数字、符号指定给所要量度的对象,用以确定对象的性质、等级或数量。测量工具要具有效度和信度。

社会研究是一个由互相联系的相关步骤组成的完整过程。尽管各项研究的具体程序不完全一样,但基本步骤大致相同。

1.选择研究课题和建立假设提出问题是科学研究的第一要素,它指出研究的方向及研究的内容。

6.社会学论文的研究方法

科学研究方法有两大类,一类是思辨研究(可以是文化的、政治经济学的、历史的等等),目的是获得事物之间相互关系的结论;另一类是实证研究,目的是获得事物属性的认识。实证研究又分为“定性研究”、“定量研究”两种方式。定性研究以观察、访谈为主,通过归纳分析、从资料中发现、体验式访谈和观察得出关于事物属性的结论。定量研究通过人工控制的环境,以假设演绎的题目,代表性的统计和实验,得出关于事物属性的结论。如果选题属于实证性质,一般最好采用定性与定量研究相结合的方式,以某一种方法为主,另一种方法为辅。

不论任何研究方法,没有高低之分,要根据自己的选题决定采用哪一种。哲学、史学理论、文论方面的论文,采用思辨研究方法较为适合;经济学、社会学、传播学、民族学、国际关系方面的论文,多数是实证研究。较为宏观的数据,可以采用专业机构的调查材料。

7.社会研究方法分为三个层次

1、社会研究指的是一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

2、社会研究具有三个方面的基本特征:(1)研究的主题是社会的,而非自然的(2)研究的方式是经验的,而非思辨的(3)研究的问题是科学的,而非判断的。3、社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分,及方法论、研究方式、具体方法及技术。

4、社会研究的方法体系是一个有机的整体。方法论与研究方式之间、研究方式与具体方法和技术之间,都存在着十分紧密的内在联系。

5、实证主义与人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方法。其一是科学主义的;其二是自然主义的。

而定量研究方式与定性研究方式则可以说是这两种方法论的集中体现。它们是我们在社会研究过程中可以采取的两条途径,两者之间不存在孰优孰劣的问题。

在社会研究者认识社会现象的过程中,它们发挥着各不相同的作用。社会研究的过程分为五个阶段,这就是:(1)确定研究课题并将其系统化(2)设计研究方案和准备研究工具(3)资料的收集(4)资料的处理与分析(5)结果的解释与报告。

社会研究的方法体系有哪几部份构成?不同的方法论、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系?答:社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分,即方法论、研究方式、具体方法及技术。社会研究方法体系的三大层次是相互联系、相互制约的。

方法论是社会研究方法体系的基础,其中哲学方法论起着决定性的作用,是最基本的方法论。方法论决定和影响着在社会研究中如何去观察研究社会现象,以及采用什么具体方法和专门的技术工具。

同时,具体方法和技术、工具的发展将促进方法论本身的发展。不同的研究方式与不同的方法论之间存在某种内在 联系,各种不同的具体方法和技术与不同的研究方式之间,也存在着一种内在联系。

比如,调查研究的方式往往需要运用抽样的方法、需要设计问卷的技术、需要运用计算机对收集的资料进行统计分析。

社会学研究方法有哪些

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